Thèse avec argument déductif : comment faire ?

Lors de la rédaction d’une thèse ou de tout autre type de projet académique, tel qu’unessai, vous devrez utiliser une logique et un raisonnement pour accompagner les informations afin de leur donner de la validité et de la crédibilité. C’est pourquoi nous vous expliquons cette fois-ci comment vous pouvez utiliser un argument déductif pour rédiger votre thèse avec succès et nous vous donnerons des exemples.

Qu’est-ce qu’un argument déductif ?

Tout d’abord, commençons par expliquer brièvement ce qu’est un argument déductif. Ce type de raisonnement consiste à aborder un sujet général pour arriver à des conclusions particulières sur ce sujet. Ce processus permet de générer de nouvelles connaissances plus spécifiques sur une généralité.

De même, l’argument déductif est très utile pour les projets de thèse, car il présente une relation étroite entre les prémisses générales et les conclusions qui en découlent. En d’autres termes , à partir de lois générales fiables et vérifiées, il sera plus facile d’obtenir des résultats crédibles et vérifiables.

Quelle est la structure d’un argument déductif ?

Nous allons maintenant voir à quoi doit ressembler la structure d’un argument déductif pour que vous puissiez l’appliquer à votre thèse. Cette structure sera donnée en suivant certaines étapes pour la construction correcte de l’argument. Dans ce qui suit, nous allons vous montrer quelles sont ces étapes.

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Trouver une loi générale

Tout d’abord, vous devez trouver les lois générales qui marquent le point central du sujet que vous souhaitez aborder dans votre thèse. Par exemple, si votre thèse porte sur la psychologie, ces lois générales pourraient être dérivées d’une école ou d’une ligne de pensée générale.

Délimiter une hypothèse

Après avoir établi les lignes directrices générales, vous devrez construire les hypothèses nécessaires au développement de la recherche. Ces hypothèses devront être des prémisses issues d’un découpage des lois générales. Ainsi, on passe déjà de la généralité à la particularité d’un objet d’étude. En continuant avec l’exemple de la psychologie, nous pourrions supposer ce qui suit :

1- Loi générale : « Directives générales de la psychologie du sport ».

2- Hypothèse plus spécifique : « Amélioration de la coexistence des groupes par la présence et le rôle d’un psychologue du sport ».

Comme vous pouvez le constater, nous passons d’une loi très générale à son application à un champ d’application délimité et spécifique. Nous pourrions être encore plus précis en détaillant le type de groupe en fonction du sport, du nombre de personnes, de l’âge, du sexe, etc.

Tirer des conclusions

A ce stade, vous serez dans la dernière étape de la structuration de votre argument déductif. Vous devrez alors ajouter les conclusions qui découlent de la conjugaison de la loi générale et de l’hypothèse spécifique. Ces conclusions auront trait à l’argumentation des résultats. En suivant l’exemple :

• « Nous pouvons dire que les groupes qui ont un psychologue du sport dans leur équipe coexistent mieux que ceux qui n’en ont pas.

En suivant ces étapes dans la structure de l’argument déductif, on obtiendrait ce qui suit :

« En partant des lignes directrices générales de la psychologie du sport, nous aborderons la manière dont la présence d’un professionnel peut améliorer la coexistence d’un groupe. Cette prémisse découle de la confirmation que les groupes qui bénéficient de la présence d’un psychologue du sport ont une bonne cohabitation et une amélioration de leurs performances individuelles et collectives ».

Il convient de noter que cet argument déductif doit être étayé tout au long du développement de la thèse par une explication correspondante.

Exemples d’arguments déductifs

Nous allons maintenant vous donner quelques exemples d’arguments déductifs et les analyser :

• Prémisse 1 : Les arbres ont des feuilles.
• Prémisse 2 : Le citronnier est un arbre.
• Conclusion : Le citronnier a des feuilles.

Par rapport au processus que nous avons expliqué précédemment, c’est tout à fait logique. Dans ce premier exemple d’argument déductif, la première prémisse soutient l’idée la plus générale, qui dans ce cas serait que tous les arbres ont des feuilles, rien d’inhabituel.

La seconde reste générale, mais est contenue dans la première, précisant que le citronnier est un type d’arbre. Pour la conclusion finale, il n’est pas illogique d’affirmer que c’est le citronnier qui a de telles feuilles.

Cela renforce l’idée initiale, où nous vous disions que ce type d’argument déductif n’a pas trop d’informations, mais qu’il est chargé de soutenir ses prémisses ultérieures. Nous allons vous montrer l’autre exemple d’argument déductif :

• Prémisse 1 : Les personnes incarcérées doivent avoir commis un délit.
• Prémisse 2 : Javier est emprisonné.
• Conclusion : Javier est un criminel.

Dans ce cas, les différences entre la conclusion et les prémisses ont très peu de chances d’être erronées. À moins, bien sûr, qu’une erreur judiciaire n’ait conduit à l’emprisonnement injustifié de Javier.

Différences entre l’argument déductif et l’argument inductif

Pour conclure, nous devons expliquer les différences fondamentales, au nombre de deux, entre les arguments déductifs et les arguments inductifs:

• Le raisonnement déductif, comme nous l’avons déjà mentionné, va du général au particulier. Le raisonnement inductif, quant à lui, part de prémisses particulières ou spécifiques pour aller vers la généralité.
• L’argumentation déductive ne vous apportera pas de nouvelles connaissances, elle contribue simplement à renforcer les idées. Les arguments inductifs, en revanche, peuvent vous apporter de nouveaux faits.

Cette différence est importante car de nombreuses personnes ont tendance à confondre les deux termes.

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